APRENDE MÁS

Bienvenido a

Trayectorias

Nuestro programa de formación está diseñado para potenciar una habilidad específica a través de una metodología estructurada en eventos formativos secuenciales. Al inscribirte, asumirás el compromiso de completar todas las actividades programadas.
Al finalizar, si cumples con los requisitos, recibirás una certificación digital que avala tu aprendizaje.

Elige tu camino

Las trayectorias incluyen talleres, casos prácticos, sesiones grupales, cursos de autocontenido y asesorías en un proceso formativo secuencial.

El conocimiento cobra vida cuando lo llevas a la acción. Al finalizar tu trayectoria, asumirás un desafío en tu entorno de trabajo, impulsando una mejora, innovación o transformación que aporte valor a tu equipo y organización.

Los participantes se comprometen con su desarrollo y con la universidad, completando cada etapa. Para obtener la insignia digital deben asistir al 80% de las sesiones, cumplir actividades y aplicar el reto en su área, demostrando impacto.

Insignia Digital: certifica tu aprendizaje

Al finalizar esta trayectoria, recibirás una insignia digital que avala tus logros y conocimientos adquiridos. Podrás compartirla fácilmente en tu perfil profesional o redes sociales, destacando tu desarrollo y compromiso con el aprendizaje continuo.

Trayectoria

Diseño de Experiencias de Aprendizaje​

Está enfocada en comprender y aplicar principios que potencien el proceso de enseñanza y aprendizaje desarrollando estrategias innovadoras para crear entornos de aprendizaje efectivos.

El acreditado demuestra la habilidad para diseñar y liderar secuencias didácticas empleando la metodología de aprendizaje experiencial del Ciclo de Kolb. Esta competencia le permite planificar y gestionar escenarios de aprendizaje que integran metodologías constructivistas y enfoques activos, centrados en promover la participación y reflexión de los estudiantes.

  • Habilidades didácticas
  • Habilidades para el diseño de experiencias
  • Habilidades de implementación de metodologías activas
  • Adapta actividades y recursos según el nivel de los estudiantes, proporcionando retroalimentación clara y motivadora; fomenta la reflexión mediante preguntas abiertas y facilita el aprendizaje activo promoviendo la autonomía en cada fase del ciclo de Kolb.
  • Diseña secuencias didácticas que sigan las etapas del ciclo de Kolb, adaptándolas a diversos estilos de aprendizaje para maximizar la participación y el aprovechamiento.
  • Construye un ambiente de aprendizaje activo y seguro, donde los estudiantes participan, resuelven problemas y desarrollan autonomía, mientras reciben orientación y retroalimentación continua.

28

Horas

30

Cupos presenciales

50

Cupos Virtuales

Horario:
Virtual: miércoles de 1:00 pm a 3:00 pm
Presencial: viernes de 11:00 am a 1:00 pm 

28

Horas

30

Cupos presenciales

50

Cupos Virtuales

Horario:
Virtual: miércoles de 1:00 pm a 3:00 pm
Presencial: viernes de 11:00 am a 1:00 pm 

Profesores

Alejandra Robayo

Psicóloga, Máster en Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas. Ha diseñado y liderado procesos formativos para profesores y acompañado procesos de desarrollo de capacidades con jóvenes. Actualmente formadora de aprendizaje experiencial en EXA.

Gina Sanabria​

Licenciada en Educación, especialista en Gerencia Educativa y magíster en Proyectos Educativos mediados por TIC. Ha liderado proyectos estratégicos en educación superior relacionados con el desarrollo curricular, la formación profesoral, la innovación pedagógica y la investigación.

Maria Manuela Marín

Diseñadora y gestora educativa con experiencia en educación superior, innovación pedagógica y diseño de experiencias de aprendizaje. Ha liderado procesos de acompañamiento académico, evaluación y fortalecimiento de la calidad educativa, integrando estrategias mediadas por tecnología y metodologías centradas en el estudiante. 

Marielena Parra Jiménez

Comunicadora en Lenguajes audiovisuales y magíster en Comunicación transmedia, profesora por convicción y contadora de historias por pasión. Ha liderado y acompañado procesos de diseño de experiencias de aprendizaje en entornos virtuales en el sector público y privado, y es diseñadora instruccional con un enfoque multimodal y de creación de contenidos para formatos web y narrativos.

Valentina Hurtado

Pedagoga, candidata a Magíster en Comunicación, mención en Visualidad y Diversidades. Ha acompañado el diseño y la dinamización de procesos formativos, investigativos y de sistematización de experiencias en contextos de aprendizaje formales, no formales e informales. Actualmente acompaña los procesos de diseño curricular de programas académicos en la Dirección de Desarrollo Académico. 

Trayectoria

Innovación

Explora la innovación aplicando creatividad, metodologías ágiles e Inteligencia Artificial para diseñar soluciones impactantes, mejorar procesos y presentar propuestas efectivas.


Aplicar herramientas y metodologías básicas de innovación para explorar soluciones creativas en contextos laborales de la Universidad.

Pensamiento creativo, mentalidad de crecimiento, uso de herramientas básicas de innovación.

Identificación de conceptos y metodologías clave.
Aplicación de técnicas de creatividad y metodologías ágiles.
Comunicación estructurada de propuestas de innovación.

2

Autocontenido

23

Presencial

4

Virtual

5

Bootcamp

Limitados

Cupos

34

Horas

Horario:
Virtual y presencial:
Jueves de 7:00 a.m. a 9:00 a.m.

2

Autocontenido

23

Presencial

4

Virtual

5

Bootcamp

Limitados

Cupos

34

Horas

Horario:
Virtual y presencial:
Jueves de 7:00 a.m. a 9:00 a.m.

Profesores

Maria José Gaviria

Transforma la investigación de mercados y el neuromarketing en estrategias innovadoras. Facilita metodologías creativas para la toma de decisiones y el aprendizaje. PhD (c) en Gestión de la Tecnología e Innovación, MBA de EAFIT y Magíster en Mercadeo.

Adriana Saldarriaga

Impulsa la creatividad y la innovación conectando estrategia, branding y tecnología. Con 18 años de experiencia, ha inspirado a equipos y estudiantes a desafiar lo establecido. Diseñadora de la UPB de Medellín y Magíster en Innovación del Tec de Monterrey. 

Laura Olarte

Convierte ideas en estrategias accionables con metodologías ágiles y gerencia de proyectos. Ha acompañado a emprendedores en la construcción de planes flexibles para innovar. Ingeniera de Producción, Magíster en Gerencia de Proyectos y PhD en Administración. 

Simón Echeverry

Facilita la creación de proyectos innovadores integrando el diseño centrado en el usuario y la gestión tecnológica. Desde la incubadora y la cátedra, acompaña el crecimiento de emprendimientos y lidera programas que inspiran nuevas formas de pensar el futuro.

Juan Pablo Medina

Impulsa la innovación y el emprendimiento estructurando y comunicando proyectos con claridad. Desde On.Going Academy en EAFIT, ha formado emprendedores con visión global. Es Ingeniero de Producción y Magíster en Gerencia de Proyectos. 

Santiago Ruiz

Integra tecnología, diseño e innovación para resolver desafíos. Ha desarrollado proyectos de impacto con loT y ciencia de datos. Ingeniero de Diseño de Producto con Maestría en Ingeniería en EAFIT y Doctorado en Ingeniería de Diseño Industrial de la Universidad Tecnológica de Delft. 

Trayectoria

Inteligencia artificial

Descubre cómo la Inteligencia Artificial puede optimizar tu trabajo. Aprende a diseñar recursos, automatizar procesos y aplicar IA en la gestión administrativa para mejorar eficiencia e innovación en tu rol.

Capacidad para identificar los conceptos fundamentales, tipos y aplicaciones de la inteligencia artificial, analizando su impacto en los contextos educativos y administrativos. Capacidad para diseñar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje innovadoras que integren herramientas de inteligencia artificial, atendiendo a las necesidades de profesores, estudiantes y procesos administrativos.

  • Habilidades identificar los conceptos básicos, tipos y aplicaciones de IA.
  • Habilidades de uso y utilización en su rol (profesores- administrativos-estudiantes)

Reconocer las principales aplicaciones de la IA en diferentes contextos educativos.
Analizar casos prácticos de uso de IA en la solución de problemas educativos

29

 Horas para administrativas

28

 Horas para profesores

30

Cupos para cada grupo

Horario:

Administrativos: martes 7:00 a.m. a 9:00 a.m. 

Profesores: miércoles 7:00 a.m. a 9:00 a.m.

29

 Horas para administrativas

28

 Horas para profesores

30

Cupos para cada grupo

Horario:

Administrativos: martes 7:00 a.m. a 9:00 a.m. 

Profesores: miércoles 7:00 a.m. a 9:00 a.m.

Profesores

Maryory Yarce

Psicóloga, Especialista en Literatura Textos e Hipertextos y en Gerencia del Talento Humano, Magíster en Psicopedagogía. Ha diseñado rutas formativas para maestros, profesores. Formadora de formadores. Actualmente, lidera el proceso formativo de profesores desde EXA.

Juan Carlos Monroy

Analiza datos y tendencias para impulsar decisiones estratégicas en negocios. Con experiencia en economía digital y visualización de datos, investiga modelos centrados en el usuario y consumo digital.

Luis Gerardo Pachón

Coordinador de Gestión Digital del Aprendizaje en EAFIT. Con más de 18 años de experiencia en educación superior en Colombia. Profesional en Lenguas Extranjeras y Negocios Internacionales, con maestría en Educación. Es profesor e investigador en pedagogía universitaria, innovación educativa y gestión académica. 

Jorge Iván Padilla

Ingeniero electrónico con maestría y doctorado en Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia. Experto en procesamiento digital de señales, analítica de datos, machine learning e inteligencia artificial aplicada. Cuenta con más de diez años de experiencia liderando proyectos de transformación digital y sistemas inteligentes en sectores como salud, industria, deporte y agricultura, además de desempeñarse como consultor para entidades públicas y privadas.

Juliana Correa Jaramillo

Docente investigadora y jefa del pregrado en Negocios Internacionales de la Universidad EAFIT. Su trabajo se centra en los negocios y las relaciones internacionales, la gobernanza global y los estudios culturales. Actualmente desarrolla su tesis doctoral sobre liderazgo femenino interseccional en instituciones internacionales y ha liderado procesos curriculares, de internacionalización académica y formación en liderazgo con enfoque global.

Santiago Correa Sánchez

Magíster y candidato a Doctor en Ingeniería, con más de ocho años de experiencia en el Centro de Idiomas EAFIT diseñando experiencias de aprendizaje para poblaciones diversas. Actualmente se desempeña como Asistente Académico, acompañando a estudiantes y docentes y liderando estrategias de permanencia. Además, promueve la integración de la inteligencia artificial en la educación para fortalecer el aprendizaje y la práctica docente.

Trayectoria

Metodologías de Aprendizaje

30

Horas

Ilimitados

Cupos

Horario:
Virtual y presencial:
Viernes de 8:00 a.m. a 10:00 a.m.

30

Horas

Ilimitados

Cupos

Horario:
Virtual y presencial:
Viernes de 8:00 a.m. a 10:00 a.m.

Profesores

Maryory Yarce Vasco

Psicóloga, Especialista en Literatura Textos e Hipertextos y en Gerencia del Talento Humano, Magíster en Psicopedagogía. Ha diseñado rutas formativas para maestros, profesores. Formadora de formadores. Actualmente, lidera el proceso formativo de profesores desde EXA. 

Alejandra Robayo

Psicóloga, Máster en Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas. Ha diseñado y liderado procesos formativos para profesores y acompañado procesos de desarrollo de capacidades con jóvenes. Actualmente formadora de aprendizaje experiencial en EXA. 

¿Necesitas ayuda?

Si necesitas orientación sobre nuestras oportunidades de aprendizaje o tienes alguna duda, estamos aquí para ayudarte. Contáctanos y nuestro equipo te responderá lo antes posible para acompañarte en tu desarrollo profesional.